— International Exchange
國際交流
一、海外職業體驗
中學階段是孩子逐漸獨立、定向學習的階段，除了學科學習之外，在面對未來升學的準備上，興趣探索、對大學科系與各類職涯的了解，亦是此階段學生的重要課題。
我們希望學生對於職業、產業的了解能展望國際，因此從108年的暑期開始，「海外職業體驗」是林口康橋中學部的同學寒暑期活動之一，由老師帶著學生至國際上各產業的重鎮，進入當地的企業或機構實地了解、實習，為例如至亞洲金融中心—香港，與知名的金融企業合作，由專業的經理人帶領學生實習，或至天津中科院了解人工AI領域的發展，並進行專題研究等等。
香港金融企業研習 20190702-0708
天津AI人工智慧團 20190708-0714
二、國際志工服務
康橋的孩子們利用寒暑假期間，前進海外進行國際志工服務，2019年前往馬爾地夫，協助當地居民整理環境、淨灘，透過教學活動與偏鄉孩子互動交流，藉由文化與志工服務的體驗，深入了解當地的社會現況。2020年前往馬來西亞進行珊瑚保育活動，從多次淨灘活動了解海洋環境保護的重要性，從了解珊瑚與海洋生態的關聯性，認識到珊瑚復育已刻不容緩，康橋的孩子們從製作珊瑚保育箱，到潛入10公尺深的海底，進行珊瑚復育，親手為海洋生態種下一顆希望種子。
國際志工服務
三、國際教育旅行
「培養具國際競爭力的社會菁英」一直是康橋所期許的目標，透過國際教育旅行讓學生有機會到不同國家，能親身參與當地生活，與異國學校學生一起學習交流，與當地人民交談互動，瞭解不同國家文化背景和想法，以拓展學生的視野和世界觀，以期許孩子能以更多元的觀點來面對事物，培育具國際觀的未來領導者。
馬新國際教育旅行20190617-0628
日本國際教育旅行20200116-0120
上海、杭州國際教育交流 2019/12/15-20
為期六天的上海、杭州國際教育交流出發前我們舉辦了多場訓練工作坊，讓同學們認識彼此，練習自我介紹，自行找隊友分組，讓同學們分組介紹及規劃即將要去的參訪地點行程。孩子們帶著興奮的心情從桃園機場出發，安全抵達上海後前往上海東方明珠塔、外灘、船遊黃浦江等上海市區參訪。接著第二天欣賞中國造園藝術及建築工法，體會唐朝詩人張繼“楓橋夜泊”中“姑蘇城外寒山寺意境，讓學生們跳脫書本學習。第三、四天我們受到華東康橋校區熱情的接待，參觀校區後兩校學生相見歡，互相陪伴進行學習體驗，並跟隨小學伴入班參與小學伴母班課程，不只激發孩子對多元文化的觀察，展現豐碩的學習成果，更能收獲國際友誼，經由兩天的相處，孩子與當地學伴分享與交換學習經驗，約定將來務必保持聯繫，在彼此學習生涯中互相鼓勵。
四、模擬聯合國
「模擬聯合國」(Model United Nations, MUN)是一個由學生模擬聯合國開會形式，依特定議事規則，針對國際重大議題討論的學術活動，林口康橋透過課後課程，培訓學生參與模擬聯合國會議的能力，從參會過程培養的國際觀與領導力，增加與國際菁英學生交流的機會。
南台灣模擬聯合國會議(STMUN X) 2018/12/08-09
模擬聯合國會議是由學生來扮演各國代表而進行議題討論與交流之活動,議題包含了政治、文化、環境、經濟等方面。林口康橋在經過3個月的課後多元課程模擬聯合國培訓，於12月由二位指導老師帶領23位學生參加由義大國際高中主辦並以 “Sustainable Economic & Technological Development ” 為主題的南台灣模擬聯合國(STMUN)。此次共有13所國際學校一同共襄盛舉，也是林口康橋學生首次正式參加的會議。過程中，學生透過辯論的方式瞭解國際事務，也讓其擁有更寬廣的國際化視野，同時藉由與其他國際學校學生的交流，希望可以開拓學生的眼界，更積極的參與相關國際競賽。
LINMUN林口模擬聯合國會議 2021/3/26-3/28
林口康橋於2021年舉辦了第一屆模擬聯合國會議(LINMUN)，由本校模聯課程領召老師推動邀請各國際學校有興趣並且具中高英語程度的學生參加，進行國際事務討論，提供未來世代進行校際文化交流的舞台，培養站上國際舞台的能力。
此次主題緊扣環保，邀請到了多年致力於台灣生態環保議題的文魯彬先生擔任主講者開場，而會議也隨著主席代表張允叡同學手中議事槌的落下，敲響了序幕。各個議場順利地啟動，由學生主導會議的進行，大家都拿出平時模聯課程的訓練成果，不論是參加者或是組織模聯的團隊成員，都各司其職，展現出專業的態度。這是一次非常難得的經驗，也期待明年的第二屆林口康橋模擬聯合國!
五、線上國際交流
新加坡筆友交流 2019/11-2020/2
創校的第二年(2019年)，我們開始帶著五年級的學生將觸角伸展到新加坡與中國大陸上海，特別是新加坡的國際交流，當時我們與培景和光華兩所新加坡當地的小學進行接觸，在前面的六個月中，我們一路從甄選學生、一系列國際禮儀的訓練課程、兩次的筆友書信交流、到前往新加坡這兩所學校的計畫過程，很可惜，因為COVID-19疫情的大爆發，在出發之際，只好臨時喊停。雖然沒有出發到當地去體驗課程與文化，但是這些學習與書信交流的過程，我們看到孩子的成長，理解文化的差異，學習如何與新加坡的學生對話，這些都是成為一位好的世界公民所需的良好素質。
2021新加坡女子學校 2021/4/26 2021/6/11
透過梁校長拓展G10學生與新加坡女子學校的友誼後，雙方學生分組安排學伴，利用課餘時間跨國分組合作討論報告，發表環保、古蹟、教育、學制、食衣住行、校園生活和COVID-19造成的影響等主題，不僅培養獨立思考與解決問題的能力，更拉近國際學伴之間的距離。
耶魯線上模擬聯合國會議 (YMUNA) 2021/3/26-3/28
耶魯大學模擬聯合國亞洲（YALE MUN ASIA）是由美國耶魯大學模擬聯合國團隊，每年固定在亞洲多個城市舉辦的模擬聯合國會議，因COVID-19疫情影響，主辦單位將台灣與韓國合併調整為線上會議，吸引數十個國家的學生參與，林口康橋學生首次參會，同時也是雙語班模擬聯合國培訓班參與的第一場正式模會，參會6位學生經過長時間的培訓與準備，分別代表不同國家的大使，就人道危機、環境變遷、糧食安全、數位落差等國際議題進行討論，共七段議程， 林口康橋學生全程以英文參與會議的每一個環節，從蒐集資料、發表演說，到國際法會議文件的撰寫，不僅參與決議文的起草，亦能發揮領導力，透過遊說與協調促使決議文表決通過，為本場模會做出貢獻。
新加坡線上模擬聯合國 2020/11/16-20 (THIMUN Singapore)
新加坡模擬聯合國是個由中學生仿照聯合國會議過程所舉辦為期五天的活動,模聯旨在讓學生培養分析公民議題的能力,促進與他校學生的交流,同時也訓練批判性思考,拓展國際視野。因為新冠疫情,此次以線上會議取代了現場與會的方式，這也是林口康橋
第一次在校內並以線上視訊的模式進行模聯會議。雖然不同以往,但學生們憑藉平時課堂的訓練,都已經非常熟悉會議的流程,並迅速的進入狀況。本次參與的六位學生共分成三組,依各自不同的會議主題進行討論與辯論,產生決議草案,並按照聯合國的表決程序進行投票。不同以往,我們學生這次獲得相當特別的經驗,克服會議中的挑戰,結交了海外的朋友,也了解自己需要再精進的部分,並也期待著參與下次模聯!
台日帛交流
在2020年的秋天，一個因緣際會之下，一通來自扶輪社的電話，國際處得知日本以及帛琉的學校有意與本校進行學習交流。由於疫情的影響下，我們在短短兩個月的時間，來自臺灣、日本與帛琉的籌備團隊，搭起了國際教育交流的橋樑，克服時差與網路環境的挑戰，經過不斷的溝通與調整，這場盛事終於得以與學生們分享。
國際處協助學生將所要分享的文化交流主題區分為:展現睦鄰情意、表達寶島之美與分享學校生活。台日帛跨國視訊活動當天，有將近三十位的帛琉學生，以及九十位的日本名古屋學生來參加這場盛事。
康橋的學生們用著清新的嗓音唱出自己國家的國歌；以小組的方式手舞足蹈地分享著自己國家的特色美食及名勝風景；台、日雙語的歌曲演奏，唱出感動人心的旋律與歌詞。學生們在交流的過程，充滿熱情與歡笑，彷彿我們就期待著哪一天他們能夠來到台灣一探究竟!康橋的孩子透過科技視訊，跨越國界的藩籬，這場精彩的國際文化饗宴，疫情反倒成了我們改變的助力。
2021新加坡法國學校 2021/4/15 2021/5/27
G8學生與新加坡法國學校學生成為學伴後，特別自製影片來介紹彼此校園生活，推薦自己最喜歡學校的地方。林口康橋藉由持續的線上模式，拓展學生學習視野，引導孩子認識並體驗不同的文化，即使各自的背景和生長環境有所差異，相信透過螢幕溝通時所傳達的熱情，都能讓彼此感受到友誼不斷升溫中。